RODZAJ PLACÓWKI:

Organ Prowadzący - Gmina Miłki, szkoła publiczna

STRONA WWW

DZIAŁANIE I

TAK - Wsparcie merytoryczne i opieka szkoły polonijnej przez szkołę polską w oparciu o zasadę partnerstwa.

DZIAŁANIE III

TAK - Realizacja partnerskich projektów edukacyjnych

1. Współpraca kadry pedagogicznej:

opracowanie materiałów dydaktycznych

doradztwo metodyczne

wymiana doświadczeń

wizyty studyjne (mobilność nauczycieli)

3. Współpraca dzieci i młodzieży:

działania z wykorzystaniem platformy

konkursy

projekty edukacyjne

inicjatywy związane z celami programu

KRÓTKI OPIS PLACÓWKI

specyfika, podejmowane działania, mocne strony, obszary do rozwoju

Szkoła Podstawowa im. św. Franciszka z Asyżu w Staświnach jest małą szkołą, liczącą mniej niż 100 uczniów, zorganizowanych w pojedynczych oddziałach na każdym poziomie, uczących się na jedną zmianę. Do szkoły uczęszczają uczniowie 4 wsi, większość stanowią uczniowie dojeżdżających. Pomieszczenia będące do dyspozycji uczniów to 5 sal lekcyjnych, bardzo dobrze wyposażonych w meble i pomoce dydaktyczne, biblioteka oraz sala zaadaptowana na salę gimnastyczną. Młodsze dzieci korzystają z placu zabaw, mieszczącego się przy szkole, a starsze z boiska wielofunkcyjnego. Środowisko szkolne tworzy mała społeczność, gdzie wszyscy się znają. Realizacja wspólnych działań wychowawczych i artystycznych tworzy w szkole przyjazną, rodzinną atmosferę, sprzyjającą rozwojowi uczniów i ich bezpieczeństwu. Szkoła stanowi centrum kulturalno – oświatowe miejscowości, w którym odbywają się różne uroczystości, zebrania wiejskie.
Szkoła organizuje procesy edukacyjne w sposób sprzyjający wszechstronnemu rozwojowi dzieci. Nauczyciele systematycznie współpracują ze sobą w procesie planowania, organizacji i realizacji zadań szkoły. Umożliwiają uczniom odnoszenie sukcesów. Szkoła kształtuje postawy zgodne z wartościami i normami, które odpowiadają na potrzeby dzieci i ich rodziców oraz wynikają ze specyfiki środowiska lokalnego. Dużą wagę przywiązuje się do współpracy z rodzicami, którzy otrzymują pomoc i wsparcie w kwestiach edukacyjnych i opiekuńczych swoich dzieci. Nauczyciele rozwijają zainteresowania i indywidualne uzdolnienia uczniów z różnych dziedzin na zajęciach lekcyjnych oraz pozalekcyjnych, które organizowane są zgodnie z oczekiwaniami, wspierają dzieci w poczuciu własnej wartości, motywują do dalszej pracy, wskazują przydatność nauczanych treści w praktyce. Szkoła cieszy się dużym zaufaniem i szacunkiem mieszkańców, na których pomoc zawsze może liczyć. Placówka współpracuje z różnymi instytucjami i organizacjami z terenu gminy, powiatu i województwa na rzecz rozwoju uczniów, którzy mogą poszczycić się licznymi osiągnięciami w konkursach artystycznych, przedmiotowych oraz turniejach i zawodach sportowych na terenie gminy i powiatu. Nauczyciele opracowują i realizują różne projekty i programy. Uczniowie uczestniczą w konkursach tematycznych i akcjach charytatywnych, co pozwala im na nabywanie nowych kompetencji edukacyjnych i kształtowanie postaw prospołecznych. Wszyscy pracownicy szkoły są otwarci na wszelkie sugestie, potrzeby i oczekiwania rodziców i dzieci. Absolwenci szkoły są dobrze przygotowani do dalszej edukacji.
W latach 2018-2020 realizowany jest program Erasmus+, uczniowie mają okazję zawrzeć znajomości z uczniami z Turcji, Macedonii, Włoch i Wielkiej Brytanii.
Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w programie powszechnej nauki pływania „Umiem pływać”, który był adresowany do uczniów szkół podstawowych z klas I – III w całej Polsce. W ubiegłym roku szkolnym mieli możliwość korzystania z wyjazdów na narty do Okrągłego. W szkole podejmuje się liczne działania ekologiczne, mające na celu ochronę środowiska. Nasza placówka współpracuje z: Fundacją Ochrony Wielkich Jezior Mazurskich, Olsztyńskim Centrum Edukacji Ekologicznej, Mazurskim Związkiem Międzygminnym Gospodarki Odpadami, Rebą Organizacją Odzysku SA, Fundacją „Partnerstwo dla środowiska”. Uczestniczy w programie „Szkoły dla ekorozwoju”. Szkoła otrzymała w tym roku Certyfikat Warmińsko – Mazurskiego Kuratora Oświaty za edukację ekologiczną. Uczniowie proponują działania do pracy samorządu uczniowskiego. W sposób demokratyczny dokonują jego wyboru. Biorą udział w zawodach i turniejach sportowych. Nasi wychowankowie odnoszą sukcesy sportowe (np. Mieszane Sztafetowe Biegi Przełajowe Szkół Podstawowych IV miejsce w kategorii klas IV , szczebel powiatowy; III miejsce w kategorii klas VI szczebel powiatowy; Gminne Zawody Sportowe „Bieg Niepodległościowy” I miejsce, uczeń klasy III, w kategorii klas I -III (chłopcy); I i II miejsce w kategorii klas w klas I -III (dziewczęta); i w różnych konkursach szkolnych, międzyszkolnych ( np. Plastycznym „Moja mała ojczyzna” I miejsce, uczennica kl. I, w kategorii klas młodszych; I miejsce, uczennica kl. VII, III miejsce, uczniowie klasy VI, w kategorii klas starszych), gminnych (np. Pięknego Czytania II miejsce, uczennica kl. VI; Pieśni patriotycznych III miejsce, uczennica kl. V; Plastycznym „Jesienne cudaki” uczniowie klasy I, Plastycznym „Barwy jesieni” I i II miejsce w kategorii klas starszych, uczennice kl. IV; I, II i III miejsce w kategorii klas młodszych) powiatowych ( np. Turniej Wiedzy BRD II i III miejsce uczniów klas V - VII , wojewódzkich (np. Pięknego Czytania „Sztuka słowa” III miejsce uczeń kl. VI; „Ptaki literackie i fotograficzne impresje” III miejsce, uczniowie kl. I), regionalnych (np. fotograficzny „W powietrzu, w wodzie i na lądzie- ptaki regionu WJM” I, II i III miejsce). Osiągnięcia wychowanków są zamieszczane na stronie naszej szkoły.
Obszarem do rozwoju będzie umiejętność analitycznego myślenia, rozwijanie kompetencji kluczowych u uczniów, poprzez działania na poziomie szkoły.